邹老师一声令,比赛正式始。www.zuihua.me
一题乎众人料,题目是“古希腊掌管厨艺的神”。
赵蔡云云视一演,觉这局稳了。
流语他们两个网上冲浪的轻人,肯定比钱宝码农王反应快。
是他们传递,的叔叔阿姨们却接收不到。
任凭赵蔡云云喊破喉咙,带耳机的赵叔钟姨他们听不清,猜不到。
“9个字,古希腊掌管厨艺的神!”
“我午吃西红柿?”赵叔试探答案。
“老赵,到底不?”跟他一组一块答题的李阿姨怀疑:“这什题目呀?听不像正确答案。”
另一边的钟姨们进度不乐观,卡在了三个字。
“三个字是是古希腊!”
“什古娜拉?”钟姨一头雾水。
脑飞速运转,突灵光闪,一拍脑门,“古娜拉黑暗神,变身!”
“幸我画片。”钟姨觉十拿九稳。
“不是魔仙,是掌管厨艺的神。”
“什神?”
“厨艺的神。”
这两组在努力猜答案。
钱爷他们是听力不。www.yuyun.me
宝是知这个梗,字读,是钱爷耳背,他听不清。
全程是:“什?再一遍,声音点,我听不到。”
宝急跺脚,恨不钱爷的耳机摘了,跟他。
一组王爷王十分的平,他们一始选择摆烂。
王爷两一摊,喇喇:“儿,我晚上吃烤鸭。”
“怎吃烤鸭?我长像不像?烤鸭。”
王叹气,一奈口袋掏机,背观众席给他单。
王怎不算有求必应呢?
四组在台上“努力”半,赵集三人力,快其他三组一步猜答案。
才一题,敏锐这个游戏有他们的简单。
邹老师笑不语,宣布崽叔叔阿姨们交换位置。
这一次叔叔阿姨传递,崽们来猜。
二题的题目是:“早三光,迟三慌。”
这是一句俗语,思是早晨早许办妥,迟许办忙乱。
题目一来,有人猜到了邹老师的。
崽们拿到的题目是网络语,叔叔阿姨们拿的是不经常的俗语,双方的沟通有信息差。
这题的况比上个题一点。
赵叔李阿姨一个人念半句,一个人念半句,在赵循环念叨。
赵全神贯注辨别爸妈的口型,指按住太杨血,“爸妈,俩慢点儿。”
“很简单,我叫创老这句话。”赵叔胸有竹。
赵听清了,到叫创,赵叔李阿姨的方式各不相。
赵叔在他耳边一直念叨,声波击攻。
李阿姨更直接,窗帘拉,窗户打,让冷风攻击。
赵回忆完打了个寒颤,快速到答案,并且脱口。
紧随其的是耳朵管的宝。
宝朋友几的耳朵很灵敏,虽耳机放音乐,不妨碍他听清钱爷的喊话。
钱爷了一遍,宝完整复述来,简直是人形外挂。
钟姨蔡云云一个比一个急,争先。
“妈,等一,先听我的不?”
钟姨摆摆,不听,“先别话,听我。”
两个人不到一块儿,急快吵来了。
跟他们形鲜明的比的是王爷。
他们是一点不急,继续摆烂。
两轮游戏,除了王爷他们,其他组口干舌燥。
……
邹老师做结,“首先给参与游戏的有人点赞。”
“传声筒游戏本质上是沟通。完了沟通的程,在我们来分析一沟通的效果。”
“一个题明显是孩们了解更,孩们再这个信息传递给父母程产了障碍。”
“什产这障碍呢?因我们急表达的法,忽略了双方的信息不等,有做到双向的沟通。”
“二题是的问题,父母们更了解这个题,双方在这个题上有一定的信息差。”
“由此我们结,沟通是一个平等、双向的程,需我们信息等。”
“在与人的沟通,平气的互通信息,才建立交流的良基础。”
邹老师一,一边观察,竟有人在记笔记,感一塌糊涂。
这节课在欢声笑语的温暖氛围接近尾声一个环节,邹老师邀请一来给人一个拥抱。
今是在老收获满满的一。
间飞逝,夏的进程快了一步。
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赵蔡云云视一演,觉这局稳了。
流语他们两个网上冲浪的轻人,肯定比钱宝码农王反应快。
是他们传递,的叔叔阿姨们却接收不到。
任凭赵蔡云云喊破喉咙,带耳机的赵叔钟姨他们听不清,猜不到。
“9个字,古希腊掌管厨艺的神!”
“我午吃西红柿?”赵叔试探答案。
“老赵,到底不?”跟他一组一块答题的李阿姨怀疑:“这什题目呀?听不像正确答案。”
另一边的钟姨们进度不乐观,卡在了三个字。
“三个字是是古希腊!”
“什古娜拉?”钟姨一头雾水。
脑飞速运转,突灵光闪,一拍脑门,“古娜拉黑暗神,变身!”
“幸我画片。”钟姨觉十拿九稳。
“不是魔仙,是掌管厨艺的神。”
“什神?”
“厨艺的神。”
这两组在努力猜答案。
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全程是:“什?再一遍,声音点,我听不到。”
宝急跺脚,恨不钱爷的耳机摘了,跟他。
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王爷两一摊,喇喇:“儿,我晚上吃烤鸭。”
“怎吃烤鸭?我长像不像?烤鸭。”
王叹气,一奈口袋掏机,背观众席给他单。
王怎不算有求必应呢?
四组在台上“努力”半,赵集三人力,快其他三组一步猜答案。
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这一次叔叔阿姨传递,崽们来猜。
二题的题目是:“早三光,迟三慌。”
这是一句俗语,思是早晨早许办妥,迟许办忙乱。
题目一来,有人猜到了邹老师的。
崽们拿到的题目是网络语,叔叔阿姨们拿的是不经常的俗语,双方的沟通有信息差。
这题的况比上个题一点。
赵叔李阿姨一个人念半句,一个人念半句,在赵循环念叨。
赵全神贯注辨别爸妈的口型,指按住太杨血,“爸妈,俩慢点儿。”
“很简单,我叫创老这句话。”赵叔胸有竹。
赵听清了,到叫创,赵叔李阿姨的方式各不相。
赵叔在他耳边一直念叨,声波击攻。
李阿姨更直接,窗帘拉,窗户打,让冷风攻击。
赵回忆完打了个寒颤,快速到答案,并且脱口。
紧随其的是耳朵管的宝。
宝朋友几的耳朵很灵敏,虽耳机放音乐,不妨碍他听清钱爷的喊话。
钱爷了一遍,宝完整复述来,简直是人形外挂。
钟姨蔡云云一个比一个急,争先。
“妈,等一,先听我的不?”
钟姨摆摆,不听,“先别话,听我。”
两个人不到一块儿,急快吵来了。
跟他们形鲜明的比的是王爷。
他们是一点不急,继续摆烂。
两轮游戏,除了王爷他们,其他组口干舌燥。
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“传声筒游戏本质上是沟通。完了沟通的程,在我们来分析一沟通的效果。”
“一个题明显是孩们了解更,孩们再这个信息传递给父母程产了障碍。”
“什产这障碍呢?因我们急表达的法,忽略了双方的信息不等,有做到双向的沟通。”
“二题是的问题,父母们更了解这个题,双方在这个题上有一定的信息差。”
“由此我们结,沟通是一个平等、双向的程,需我们信息等。”
“在与人的沟通,平气的互通信息,才建立交流的良基础。”
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