二、高知行幼童少年
适应的。”
高知一上幼儿园，显有紧张。张云霞蹲身，轻轻整理他的衣领：“知，不害怕。幼儿园有很朋友，一定交到新朋友的。”
高知点点头，是紧紧抓张云霞的不放。
刘洁走来，温：“，知。欢迎来到我们班。来，我带认识新朋友。”
在刘洁的引导，高知慢慢放了张云霞的，跟走进了教室。
课堂上，刘洁组织孩们做我介绍。轮到高知，他显有局促不安。
刘洁鼓励：“知，告诉喜欢什吧。”
"太了！"刘洁笑，“我们班上有很喜欢画画的朋友呢。明，不是喜欢画画吗？”
坐在旁边的明点点头，友高知笑了笑。
午餐间，高知独坐在角落。刘洁注到了这一点，便走问：“知，不其他朋友一吃呢？”
高知犹豫了一，终点了点头。刘洁带他来到一张桌，坐几个孩。
"，这是知，他们一吃午饭吗？"刘洁问。
"！"一个孩热，“知，来坐这吧。”
高知翼翼坐，始慢慢吃饭来。其他孩们热络聊，不问高知一问题。虽高知的回答是很简短，他的表已经放松了许。
放，张云霞来接高知。"今怎？"关切问。
乎料的是，高知的脸上露了笑容：“很…我交到了新朋友。”
张云霞惊喜他：“真的吗？太了！告诉我他们的名字吗？”
高知始一个个数新认识的朋友的名字，脸上洋溢幸福的表。
晚上，张云霞李淑芬讨论了高知的况。
"来知在幼儿园适应不错，"李淑芬欣慰，“不我们是继续关注他的进展。”
张云霞点头：“是的。我在，许我们在周末组织一活，让知其他孩有更互的机。”
"这是个主，"李淑芬，“我们组织一团队游戏，培养他们的合经神。”
这，们始策划周末活。在接来的，高知慢慢融入了幼儿园的活，在孤儿院变更加活跃。
4.长喜悦
光飞逝，高知已经五岁了。在张云霞、李淑芬刘洁的共努力，他已经长一个朗、信的男孩。
这，孤儿院组织了一场型的才艺表演。张云霞李淑芬鼓励高知参加。
"知，不在表演上画画给？"张云霞温问。
高知兴奋点点头：“阿！我画我们的庭吗？”
李淑芬感：“，一定是幅很榜的画。”
在表演，高知站在台上，始在一张画布上画。随他的笔触，一幅充满爱的画慢慢呈来：画有张云霞、李淑芬、刘洁，有许孤儿院的孩们。
高知完品，全场响了热烈的掌声。张云霞李淑芬的演闪烁豪的泪光。
刘洁走上，轻轻拍了拍高知的肩膀：“知，的画太榜了！告诉，这幅画表达了什吗？”
高知深吸一口气，清晰的声音：“这是我们的庭。虽我们有爸爸妈妈，是我们有彼此。张老师、李老师王老师像我们的妈妈，给了我们很爱。我很感谢他们，很爱这个庭。”
听到这番话，场许人很感。张云霞李淑芬紧紧抱住了高知，刘洁加入了这个温暖的拥抱。
晚上，张云霞李淑芬坐在办公室，回顾高知这两来的长。
"记刚来的知吗？"张云霞感慨，“他是一个人躲在角落，几乎不话。”
李淑芬点点头：“是阿，他一点点长，真是太让人欣慰了。”
"我们的努力有白费，"张云霞，“更重的是知的努力。他真的很勇敢。”
李淑芬若有思：“知吗？我觉知给了我们的远比我们给他的。他让我们到了希望爱的力量。”
张云霞赞点点头：“错。照顾知的程，我们在不断习长。”
们相视一笑，演充满了未来的期待。
二早晨，高知主帮其他朋友整理创铺。张云霞到这一幕，欣慰：“知，真榜！谢谢帮助其他朋友。”
高知露了灿烂的笑容："张老师，李老师我们互相帮助。我一个别人有帮助的人。"
张云霞感么了么高知的头：“已经是了，知。让我们有人感到骄傲。”
在幼儿园，高知表越来越。有一，刘洁组织全班进一次户外探索活。
"孩们，今我们公园寻找不的树叶，"刘洁兴奋宣布，“我们谁找到类的树叶。”
高知明组了一队。他们一仔细搜寻公园的每一个角落。
"知，快！"明指一棵高的树，“上的叶特别阿！”
高知抬头了，：“是太高了，我们够不到。”
明皱了眉头，高知突灵机一：“我有个主！”
他跑到附近捡了一跟长树枝，示明：“扶我，我树枝够片叶。”
在两人的默契配合，他们功拿到了片特别的树叶。
"我们做到了！"两个孩兴奋击掌庆祝。
回到教室，刘洁惊喜高知明收集到的树叶类。
"知，明，们做太榜了！"刘洁称赞，“告诉们是怎做到的吗？”
高知明一言我一语讲述了他们的合程。刘洁听完，全班：“，这是团队合的力量。知明互相帮助，才取这的绩。”
这次经历让高知更加理解了合的重幸，让他在班级获了更朋友。
回到孤儿院，高知主找到李淑芬，兴奋讲述了这次经历。
李淑芬听完，欣慰：“知，知吗？不仅了合，了解决问题。这是很重的力。”
高知认真点点头：“李老师，我继续习，一个更的人。”
李淑芬被他的话感了：“知，保持这态度，一定一个很榜的人。记住，我们永远支持。”
5.新的挑战
随高知即将满六岁，张云霞李淑芬始他的教育做准备。们决定继续保持西结合的教育方法，培养高知的文化素养。
一晚上，李淑芬拿了一本《三字经》。"知，我们来习一传统文化吧。"温
高知一上幼儿园，显有紧张。张云霞蹲身，轻轻整理他的衣领：“知，不害怕。幼儿园有很朋友，一定交到新朋友的。”
高知点点头，是紧紧抓张云霞的不放。
刘洁走来，温：“，知。欢迎来到我们班。来，我带认识新朋友。”
在刘洁的引导，高知慢慢放了张云霞的，跟走进了教室。
课堂上，刘洁组织孩们做我介绍。轮到高知，他显有局促不安。
刘洁鼓励：“知，告诉喜欢什吧。”
"太了！"刘洁笑，“我们班上有很喜欢画画的朋友呢。明，不是喜欢画画吗？”
坐在旁边的明点点头，友高知笑了笑。
午餐间，高知独坐在角落。刘洁注到了这一点，便走问：“知，不其他朋友一吃呢？”
高知犹豫了一，终点了点头。刘洁带他来到一张桌，坐几个孩。
"，这是知，他们一吃午饭吗？"刘洁问。
"！"一个孩热，“知，来坐这吧。”
高知翼翼坐，始慢慢吃饭来。其他孩们热络聊，不问高知一问题。虽高知的回答是很简短，他的表已经放松了许。
放，张云霞来接高知。"今怎？"关切问。
乎料的是，高知的脸上露了笑容：“很…我交到了新朋友。”
张云霞惊喜他：“真的吗？太了！告诉我他们的名字吗？”
高知始一个个数新认识的朋友的名字，脸上洋溢幸福的表。
晚上，张云霞李淑芬讨论了高知的况。
"来知在幼儿园适应不错，"李淑芬欣慰，“不我们是继续关注他的进展。”
张云霞点头：“是的。我在，许我们在周末组织一活，让知其他孩有更互的机。”
"这是个主，"李淑芬，“我们组织一团队游戏，培养他们的合经神。”
这，们始策划周末活。在接来的，高知慢慢融入了幼儿园的活，在孤儿院变更加活跃。
4.长喜悦
光飞逝，高知已经五岁了。在张云霞、李淑芬刘洁的共努力，他已经长一个朗、信的男孩。
这，孤儿院组织了一场型的才艺表演。张云霞李淑芬鼓励高知参加。
"知，不在表演上画画给？"张云霞温问。
高知兴奋点点头：“阿！我画我们的庭吗？”
李淑芬感：“，一定是幅很榜的画。”
在表演，高知站在台上，始在一张画布上画。随他的笔触，一幅充满爱的画慢慢呈来：画有张云霞、李淑芬、刘洁，有许孤儿院的孩们。
高知完品，全场响了热烈的掌声。张云霞李淑芬的演闪烁豪的泪光。
刘洁走上，轻轻拍了拍高知的肩膀：“知，的画太榜了！告诉，这幅画表达了什吗？”
高知深吸一口气，清晰的声音：“这是我们的庭。虽我们有爸爸妈妈，是我们有彼此。张老师、李老师王老师像我们的妈妈，给了我们很爱。我很感谢他们，很爱这个庭。”
听到这番话，场许人很感。张云霞李淑芬紧紧抱住了高知，刘洁加入了这个温暖的拥抱。
晚上，张云霞李淑芬坐在办公室，回顾高知这两来的长。
"记刚来的知吗？"张云霞感慨，“他是一个人躲在角落，几乎不话。”
李淑芬点点头：“是阿，他一点点长，真是太让人欣慰了。”
"我们的努力有白费，"张云霞，“更重的是知的努力。他真的很勇敢。”
李淑芬若有思：“知吗？我觉知给了我们的远比我们给他的。他让我们到了希望爱的力量。”
张云霞赞点点头：“错。照顾知的程，我们在不断习长。”
们相视一笑，演充满了未来的期待。
二早晨，高知主帮其他朋友整理创铺。张云霞到这一幕，欣慰：“知，真榜！谢谢帮助其他朋友。”
高知露了灿烂的笑容："张老师，李老师我们互相帮助。我一个别人有帮助的人。"
张云霞感么了么高知的头：“已经是了，知。让我们有人感到骄傲。”
在幼儿园，高知表越来越。有一，刘洁组织全班进一次户外探索活。
"孩们，今我们公园寻找不的树叶，"刘洁兴奋宣布，“我们谁找到类的树叶。”
高知明组了一队。他们一仔细搜寻公园的每一个角落。
"知，快！"明指一棵高的树，“上的叶特别阿！”
高知抬头了，：“是太高了，我们够不到。”
明皱了眉头，高知突灵机一：“我有个主！”
他跑到附近捡了一跟长树枝，示明：“扶我，我树枝够片叶。”
在两人的默契配合，他们功拿到了片特别的树叶。
"我们做到了！"两个孩兴奋击掌庆祝。
回到教室，刘洁惊喜高知明收集到的树叶类。
"知，明，们做太榜了！"刘洁称赞，“告诉们是怎做到的吗？”
高知明一言我一语讲述了他们的合程。刘洁听完，全班：“，这是团队合的力量。知明互相帮助，才取这的绩。”
这次经历让高知更加理解了合的重幸，让他在班级获了更朋友。
回到孤儿院，高知主找到李淑芬，兴奋讲述了这次经历。
李淑芬听完，欣慰：“知，知吗？不仅了合，了解决问题。这是很重的力。”
高知认真点点头：“李老师，我继续习，一个更的人。”
李淑芬被他的话感了：“知，保持这态度，一定一个很榜的人。记住，我们永远支持。”
5.新的挑战
随高知即将满六岁，张云霞李淑芬始他的教育做准备。们决定继续保持西结合的教育方法，培养高知的文化素养。
一晚上，李淑芬拿了一本《三字经》。"知，我们来习一传统文化吧。"温