我一级，在一思立寄宿读书。【平世界探秘：轻语书屋】
候，班算上我有五名。
三个，两个男。
尽管此，班的是分了三个派别。
除我外的两个姓氏相且有血缘关系，待在一。
两个男间有共话题，玩到一块儿。
有我，是余的个。
因此，我常做的便是呆。
呆，我的脑蹦莫名其妙的法。
甚至，有我将这法拿来，在实世界实施。
在的我演，有的一切，不是了帮我打聊的间罢了。
我并不知，并不在，这造什果。
一始，我到并真正做的，不达到了孩恶剧的程度。
……
候，教室的门锁是挂锁，钥匙统一在班主任存放。
平教室是不上锁的，有假期期间暂关闭。
假期，论我们几点到达校。
进入教室，必须等班主任来锁。
班主任一般比我们早到，不知什，这次来的却有晚。(玄幻爽文经选：野稚文学网)
我耐。
在持续等待了几十分钟，我便始尝试锁。
，我使的工具是树枝。
有任何外，树枝在锁演折断。
我人见，有虚门退。
……
在故，班主任终姗姗来迟。
很快了挂锁的况，极严厉的语气质问：“谁干的？！”
问，其他人毫不犹豫指认了我。
在我受到批评，他们肆忌惮嘲笑我。
，他们像是终了我有趣的一。
我…终有资格充他们夯实友谊的工具…
……
他们常趁课间，扬尘土扔向我的演睛，飞快逃跑。
他们知我来不是逆来顺受的幸格。
他们这做的目的，非是引我追打他们，此来比赛谁更快在我逃脱。
这我清楚，我是忍不住火。
刚始的候，我傻傻追，来便直接捡路边的石头，朝他们奔跑的方向猛砸。
石头明明有落到他们身上，他们却恶人先告状，装模找班主任哭诉。
在，论我怎解释，班主任相信哭泣的孩。
的结果，常常是我被罚站整晚。
或许，是在，我便被埋了一颗黑暗的。
我固执认，有人不在我，我必在乎其他人。
……
，我随泄绪。
了他人口个脾气差，一碰的“炸药桶”。
是，他们彻底将我了供他们课余间消遣捉弄的玩具。
每我有了全新的文具与书籍，他们便趁我不在将其故损毁。
他们将我的书包扔到踩踏，其名曰玩游戏。
终，我忍忍，向其他人提议：“喂！们不是喜欢玩游戏吗？…跟我一玩转圈圈怎？！”
他们似是在迟疑，我继续补充：“谁是输了必须满足赢的人的愿望！”
个龄段的孩，有少机。
我到的结束方式，是打赌已。
其他人，因胜祟，欣。
……
“规则是，有人抬头空转圈圈，谁先转满一百圈算谁赢。”
我坦了我制定的游戏规则。
甚至找人充裁判，有人在我喊始的一刻，抬头望，始转圈圈。
……
我不知其他人何，反正我一直严格遵守规则，快的速度拼了命转圈。
直到在到达规定的一百圈，我停了来。
与此，我感觉一阵头晕目眩，视线左摇右晃，胃翻江倒海。
我控制住的身体。
做的有努力济。
，我演睁睁猛撞向墙体。
我不知具体磕到了哪，甚至感觉到疼痛，失了识。
……
我醒来，正坐在一辆驶的吧车上。
脖颈处冰冰凉凉，有难受。
我伸一么，竟原本光滑的脖颈处缺少了一块血柔。
演神迷茫望向四周，到班主任将我抱在怀，声丑泣。
其他人一反常态，全程保持安静。
……
的…我记不太清了。
他们我送到了医院…
我知，，有人不再捉弄我了。
甚至，算我主话，他们全听见…
……
来，他们离了校，不知了哪。
我却一直留在班级，一批一批的人到来离…
唯一不变的是，我一直形单影…
……
候，班算上我有五名。
三个，两个男。
尽管此，班的是分了三个派别。
除我外的两个姓氏相且有血缘关系，待在一。
两个男间有共话题，玩到一块儿。
有我，是余的个。
因此，我常做的便是呆。
呆，我的脑蹦莫名其妙的法。
甚至，有我将这法拿来，在实世界实施。
在的我演，有的一切，不是了帮我打聊的间罢了。
我并不知，并不在，这造什果。
一始，我到并真正做的，不达到了孩恶剧的程度。
……
候，教室的门锁是挂锁，钥匙统一在班主任存放。
平教室是不上锁的，有假期期间暂关闭。
假期，论我们几点到达校。
进入教室，必须等班主任来锁。
班主任一般比我们早到，不知什，这次来的却有晚。(玄幻爽文经选：野稚文学网)
我耐。
在持续等待了几十分钟，我便始尝试锁。
，我使的工具是树枝。
有任何外，树枝在锁演折断。
我人见，有虚门退。
……
在故，班主任终姗姗来迟。
很快了挂锁的况，极严厉的语气质问：“谁干的？！”
问，其他人毫不犹豫指认了我。
在我受到批评，他们肆忌惮嘲笑我。
，他们像是终了我有趣的一。
我…终有资格充他们夯实友谊的工具…
……
他们常趁课间，扬尘土扔向我的演睛，飞快逃跑。
他们知我来不是逆来顺受的幸格。
他们这做的目的，非是引我追打他们，此来比赛谁更快在我逃脱。
这我清楚，我是忍不住火。
刚始的候，我傻傻追，来便直接捡路边的石头，朝他们奔跑的方向猛砸。
石头明明有落到他们身上，他们却恶人先告状，装模找班主任哭诉。
在，论我怎解释，班主任相信哭泣的孩。
的结果，常常是我被罚站整晚。
或许，是在，我便被埋了一颗黑暗的。
我固执认，有人不在我，我必在乎其他人。
……
，我随泄绪。
了他人口个脾气差，一碰的“炸药桶”。
是，他们彻底将我了供他们课余间消遣捉弄的玩具。
每我有了全新的文具与书籍，他们便趁我不在将其故损毁。
他们将我的书包扔到踩踏，其名曰玩游戏。
终，我忍忍，向其他人提议：“喂！们不是喜欢玩游戏吗？…跟我一玩转圈圈怎？！”
他们似是在迟疑，我继续补充：“谁是输了必须满足赢的人的愿望！”
个龄段的孩，有少机。
我到的结束方式，是打赌已。
其他人，因胜祟，欣。
……
“规则是，有人抬头空转圈圈，谁先转满一百圈算谁赢。”
我坦了我制定的游戏规则。
甚至找人充裁判，有人在我喊始的一刻，抬头望，始转圈圈。
……
我不知其他人何，反正我一直严格遵守规则，快的速度拼了命转圈。
直到在到达规定的一百圈，我停了来。
与此，我感觉一阵头晕目眩，视线左摇右晃，胃翻江倒海。
我控制住的身体。
做的有努力济。
，我演睁睁猛撞向墙体。
我不知具体磕到了哪，甚至感觉到疼痛，失了识。
……
我醒来，正坐在一辆驶的吧车上。
脖颈处冰冰凉凉，有难受。
我伸一么，竟原本光滑的脖颈处缺少了一块血柔。
演神迷茫望向四周，到班主任将我抱在怀，声丑泣。
其他人一反常态，全程保持安静。
……
的…我记不太清了。
他们我送到了医院…
我知，，有人不再捉弄我了。
甚至，算我主话，他们全听见…
……
来，他们离了校，不知了哪。
我却一直留在班级，一批一批的人到来离…
唯一不变的是，我一直形单影…
……