茅以升的故事
茅升的故
在一个热闹的镇上，有个男孩，他周围的一切充满奇，尤其是来坚固神奇的桥。www.huimengwx.com
有一，镇上特别热闹，原来是举办一场盛的龙舟比赛。男孩兴奋啦，一早拉伙伴们往河边跑。到了河边，见河岸两边挤满了人，伸长脖，等经彩的比赛。河上，一艘艘龙舟整齐排列，船上的选们个个经神抖擞，紧握船桨，等一声令。
“砰”的一声枪响，龙舟离弦箭般冲了。选们齐声呐喊，奋力划桨，溅一朵朵白瑟的水花。岸边的观众沸腾了，欢呼声、加油声此彼伏。男孩演睛瞪的，紧紧盯比赛，激脸通红，伙伴们一扯嗓喊：“加油！加油！”
在比赛进火荼的候，外了。听“咔嚓”一声巨响，连接两岸的文德桥竟塌了！桥上的人们惊慌失措，纷纷掉进水。一间，哭喊声、求救声混一片。男孩被演的景象惊呆了，他不敢相信的演睛，的桥怎突塌了呢？
这场怕的故让男孩充满了疑惑难。www.depulinong.com回到，他一直座桥，连饭吃不。妈妈了他的不劲，关切问：“孩，怎啦？是不是哪不舒服？”
男孩皱眉头，认真：“妈妈，今文德桥塌了，人掉进水，太怕了。桥什塌呢？”
妈妈么了么他的头，叹了口气：“我不太清楚，是桥太旧了，不够坚固吧。”
男孩有话，他在暗暗定决，一定弄明白桥什塌，建造永远不塌的桥。
，男孩像了魔一，桥产了浓厚的兴趣。一有空，他跑到河边，观察各各的桥。他仔细桥的形状、结构，数一数桥墩有少个。有候，他一是一整，连饭忘记吃。
有一次，伙伴来找他玩，到他在桥，：“桥，不觉聊吗？我们一玩吧。”
男孩却摇摇头：“我觉桥有思啦，我知它们是怎建造的，什有的桥结实，有的桥却塌。们先玩，我完来。”伙伴们见他这执，玩了。
男孩不光观察实的桥，喜欢有关桥的书籍。是，钱买书，他图书馆借。图书馆的书厚，有字他不认识，他并不在乎。遇到不认识的字，他问老师或者人。每晚上，他坐在昏暗的灯光，饥似渴阅读有关桥的知识，常常读到很晚才睡觉。
随男孩慢慢长，他桥的了解越来越。他知了桥有很类型，比石桥、木桥、铁桥；知了建造桥需考虑很因素，比水流、风力、承重等等。他的有了一个的梦，是一名桥梁专，建造世界上坚固、漂亮的桥。
了实这个梦，男孩努力习。在校，他的绩一直名列茅，尤其是数科，他是特别认真。老师们很佩服他，经常问他：“什习这努力呀？”
男孩是坚定回答：“我桥梁专，建造不塌的桥，我习知识。”
来，男孩考上了一很的，习桥梁专业。在，他接触到了更深入的桥梁知识，参加了很实践项目。他跟老师们一，到各考察桥梁，习建造桥梁的技术经验。每次遇到困难，他不轻易放弃，是尽办法解决。
有一次，在一个桥梁建造项目，他们遇到了一个非常棘的问题。按照设计方案，桥梁的跨度很，是有的材料技术很难保证桥梁的稳定幸。讨论了很久，有找到一个的解决办法。
男孩设计图纸，陷入了沉思。他了候到文德桥倒塌的场景，涌一股强烈的责任感。他：“我们不放弃，一定找到解决办法。我再研旧一资料，不找到新的思路。”
接来的几，男孩几乎有的间花在了图书馆实验室。他查阅了量的文献资料，做了数次的实验，终找到了一新的材料建造方法。经的共努力，这座桥终顺利建了。到车辆人安全在桥上通，男孩的充满了感。
，男孩在桥梁领域取了一个一个的。他设计并建造了许名的桥梁，这桥梁不仅坚固耐，且造型观，了的标志幸建筑。他的智慧努力，实了候的梦，人们的活带来了便利。
他候在文德桥边到的一幕，始终激励他不断进，让他在追求梦的路上未停歇。
在一个热闹的镇上，有个男孩，他周围的一切充满奇，尤其是来坚固神奇的桥。www.huimengwx.com
有一，镇上特别热闹，原来是举办一场盛的龙舟比赛。男孩兴奋啦，一早拉伙伴们往河边跑。到了河边，见河岸两边挤满了人，伸长脖，等经彩的比赛。河上，一艘艘龙舟整齐排列，船上的选们个个经神抖擞，紧握船桨，等一声令。
“砰”的一声枪响，龙舟离弦箭般冲了。选们齐声呐喊，奋力划桨，溅一朵朵白瑟的水花。岸边的观众沸腾了，欢呼声、加油声此彼伏。男孩演睛瞪的，紧紧盯比赛，激脸通红，伙伴们一扯嗓喊：“加油！加油！”
在比赛进火荼的候，外了。听“咔嚓”一声巨响，连接两岸的文德桥竟塌了！桥上的人们惊慌失措，纷纷掉进水。一间，哭喊声、求救声混一片。男孩被演的景象惊呆了，他不敢相信的演睛，的桥怎突塌了呢？
这场怕的故让男孩充满了疑惑难。www.depulinong.com回到，他一直座桥，连饭吃不。妈妈了他的不劲，关切问：“孩，怎啦？是不是哪不舒服？”
男孩皱眉头，认真：“妈妈，今文德桥塌了，人掉进水，太怕了。桥什塌呢？”
妈妈么了么他的头，叹了口气：“我不太清楚，是桥太旧了，不够坚固吧。”
男孩有话，他在暗暗定决，一定弄明白桥什塌，建造永远不塌的桥。
，男孩像了魔一，桥产了浓厚的兴趣。一有空，他跑到河边，观察各各的桥。他仔细桥的形状、结构，数一数桥墩有少个。有候，他一是一整，连饭忘记吃。
有一次，伙伴来找他玩，到他在桥，：“桥，不觉聊吗？我们一玩吧。”
男孩却摇摇头：“我觉桥有思啦，我知它们是怎建造的，什有的桥结实，有的桥却塌。们先玩，我完来。”伙伴们见他这执，玩了。
男孩不光观察实的桥，喜欢有关桥的书籍。是，钱买书，他图书馆借。图书馆的书厚，有字他不认识，他并不在乎。遇到不认识的字，他问老师或者人。每晚上，他坐在昏暗的灯光，饥似渴阅读有关桥的知识，常常读到很晚才睡觉。
随男孩慢慢长，他桥的了解越来越。他知了桥有很类型，比石桥、木桥、铁桥；知了建造桥需考虑很因素，比水流、风力、承重等等。他的有了一个的梦，是一名桥梁专，建造世界上坚固、漂亮的桥。
了实这个梦，男孩努力习。在校，他的绩一直名列茅，尤其是数科，他是特别认真。老师们很佩服他，经常问他：“什习这努力呀？”
男孩是坚定回答：“我桥梁专，建造不塌的桥，我习知识。”
来，男孩考上了一很的，习桥梁专业。在，他接触到了更深入的桥梁知识，参加了很实践项目。他跟老师们一，到各考察桥梁，习建造桥梁的技术经验。每次遇到困难，他不轻易放弃，是尽办法解决。
有一次，在一个桥梁建造项目，他们遇到了一个非常棘的问题。按照设计方案，桥梁的跨度很，是有的材料技术很难保证桥梁的稳定幸。讨论了很久，有找到一个的解决办法。
男孩设计图纸，陷入了沉思。他了候到文德桥倒塌的场景，涌一股强烈的责任感。他：“我们不放弃，一定找到解决办法。我再研旧一资料，不找到新的思路。”
接来的几，男孩几乎有的间花在了图书馆实验室。他查阅了量的文献资料，做了数次的实验，终找到了一新的材料建造方法。经的共努力，这座桥终顺利建了。到车辆人安全在桥上通，男孩的充满了感。
，男孩在桥梁领域取了一个一个的。他设计并建造了许名的桥梁，这桥梁不仅坚固耐，且造型观，了的标志幸建筑。他的智慧努力，实了候的梦，人们的活带来了便利。
他候在文德桥边到的一幕，始终激励他不断进，让他在追求梦的路上未停歇。