机。
且，我知有付才有收获，我愿我的休息间来换取更的习长的机。”
老师听了颜简韵的回答，脸上露了更加满的笑容。
继续颜简韵聊了一关习、兴趣爱未来规划的话题，颜简韵一一了认真诚恳的回答。
的条理清晰、语言流畅，不穿差一的见解法，让老师的印象更加深刻。
试结束，老师微笑颜简韵：“先等，我们一儿公布试结果。”颜简韵点了点头，虽有忐忑，是尽量保持镇定，转身走了试室。
被一位工人员带到另一间教室等。
间教室显不是平上课的，摆放几张桌椅，显有空旷。
墙上挂几幅简单的画，给这单调的空间增添了一丝艺术气息。
颜简韵刚走进教室，到钟晓已经坐在了。
见到颜简韵进来，钟晓的演睛立刻亮了来，显是打听一
“觉怎？”钟晓迫不及待问，他的身体微微倾，脸上写满了奇期待。
颜简韵刚口回答，突听到一个严厉的声音响：“不准交头接耳，不取消绩。”
工人员提醒他们。
颜简韵钟晓吓了一跳，赶紧坐直了身体，不再话。
教室顿变安静来，有偶尔传来的脚步声窗外偶尔传来的鸟鸣声。
颜简韵有不是滋味，本来钟晓分享一
默默坐在椅上，始回试的每一个细节。
刚走进试室的紧张，老师温暖亲切的笑容，回答问题的坚定信。
觉已经尽力了，论结果何，不悔。
钟晓显有聊，他一儿花板，一儿窗外，一儿的表。
颜简韵知，他是在焦急等待试结果的公布。
间一分一秒，教室的气氛越来越紧张。
颜简韵钟晓紧紧盯教室的门，怕错了任何一点静。
终，门被推了，一位工人员走了进来，拿一张纸条。
“颜简韵、庒巧，们两个人来一。其他人回吧。”工人员。
颜简韵钟晓立刻站了来，跟工人员走了教室。
他们的跳加速了来，知这是公布试结果了。
工人员带他们来到了一个办公室，坐几位老师，其包括刚才试颜简韵的位老师。
老师到他们进来，微笑点了点头。
“恭喜们两位，通了试。”老师，“们的表很优秀，我们相信们够胜任助的工。
希望们在接来的，够继续努力，我们的研旧做更的贡献。”
颜简韵庒巧松了一口气，脸上露了喜悦的笑容。
“颜简韵、庒巧，们俩先坐，我跟们简单介绍一我。
我姓赵，名叫赵琳琳，们叫我琳琳姐。
我呢，是们这门古代文课程的任课老师，
经这段间们在课堂上的表、课的业及平与们的交流的深入了解，再加上我深思熟虑反复比较，
我有了一个决定，是我请们两人我的助。
什我选择们呢？原因有两点。
一，我们是，这在很工上方便很。
比，有候需整理一资料或者帮忙准备教具，间是更加细、周到完任务。
且，我们间的沟通更加顺畅，有的顾忌隔阂。
二呢，们虽在一个级，并不是一个班的，这有了一个很的优势，是我们错间来排班。
们知我，老师，平的工是很繁忙的，既备课、上课，批改业、参加各议。
有候，真的需有人帮我分担一琐碎的。
们两人，一个在我忙的候帮忙处理一紧急的务，
另一个则在我稍微空闲一点的候，我一深入探讨一术问题或者准备接来的课程内容。
，我觉请们我的助，真的是再合适不了。
，我知，这占们一课余的间，我尽量合理安排，不让们感到太负担。
且，我相信，在这个程，们到很在课堂上不到的东西，们的长未来的习有很的帮助。
怎，颜简韵、庒巧，们愿我的助吗？
我期待们一，共探索古代文的奥秘，一度这段的光。”
“谢谢琳琳姐，我们愿！”颜简韵激声音微微颤抖来，的演睛闪烁兴奋期待的光芒。
“太了，颜简韵，庒巧，们答应我真的太了！”琳琳姐显很高兴，的脸上洋溢满的笑容，
“这吧，我们午始工。
我这有一叠文件，需先整理一，们这个始帮忙吧。
是一课程相关的资料，整理了我接来的教有很的帮助。”
，琳琳姐将一叠厚厚的文件递给了颜简韵庒巧。
两人接文件，郑重点了点头，仿佛接的不仅仅是一叠文件，更是一份责任使命。
“另外，关报酬的，我已经了。”琳琳
且，我知有付才有收获，我愿我的休息间来换取更的习长的机。”
老师听了颜简韵的回答，脸上露了更加满的笑容。
继续颜简韵聊了一关习、兴趣爱未来规划的话题，颜简韵一一了认真诚恳的回答。
的条理清晰、语言流畅，不穿差一的见解法，让老师的印象更加深刻。
试结束，老师微笑颜简韵：“先等，我们一儿公布试结果。”颜简韵点了点头，虽有忐忑，是尽量保持镇定，转身走了试室。
被一位工人员带到另一间教室等。
间教室显不是平上课的，摆放几张桌椅，显有空旷。
墙上挂几幅简单的画，给这单调的空间增添了一丝艺术气息。
颜简韵刚走进教室，到钟晓已经坐在了。
见到颜简韵进来，钟晓的演睛立刻亮了来，显是打听一
“觉怎？”钟晓迫不及待问，他的身体微微倾，脸上写满了奇期待。
颜简韵刚口回答，突听到一个严厉的声音响：“不准交头接耳，不取消绩。”
工人员提醒他们。
颜简韵钟晓吓了一跳，赶紧坐直了身体，不再话。
教室顿变安静来，有偶尔传来的脚步声窗外偶尔传来的鸟鸣声。
颜简韵有不是滋味，本来钟晓分享一
默默坐在椅上，始回试的每一个细节。
刚走进试室的紧张，老师温暖亲切的笑容，回答问题的坚定信。
觉已经尽力了，论结果何，不悔。
钟晓显有聊，他一儿花板，一儿窗外，一儿的表。
颜简韵知，他是在焦急等待试结果的公布。
间一分一秒，教室的气氛越来越紧张。
颜简韵钟晓紧紧盯教室的门，怕错了任何一点静。
终，门被推了，一位工人员走了进来，拿一张纸条。
“颜简韵、庒巧，们两个人来一。其他人回吧。”工人员。
颜简韵钟晓立刻站了来，跟工人员走了教室。
他们的跳加速了来，知这是公布试结果了。
工人员带他们来到了一个办公室，坐几位老师，其包括刚才试颜简韵的位老师。
老师到他们进来，微笑点了点头。
“恭喜们两位，通了试。”老师，“们的表很优秀，我们相信们够胜任助的工。
希望们在接来的，够继续努力，我们的研旧做更的贡献。”
颜简韵庒巧松了一口气，脸上露了喜悦的笑容。
“颜简韵、庒巧，们俩先坐，我跟们简单介绍一我。
我姓赵，名叫赵琳琳，们叫我琳琳姐。
我呢，是们这门古代文课程的任课老师，
经这段间们在课堂上的表、课的业及平与们的交流的深入了解，再加上我深思熟虑反复比较，
我有了一个决定，是我请们两人我的助。
什我选择们呢？原因有两点。
一，我们是，这在很工上方便很。
比，有候需整理一资料或者帮忙准备教具，间是更加细、周到完任务。
且，我们间的沟通更加顺畅，有的顾忌隔阂。
二呢，们虽在一个级，并不是一个班的，这有了一个很的优势，是我们错间来排班。
们知我，老师，平的工是很繁忙的，既备课、上课，批改业、参加各议。
有候，真的需有人帮我分担一琐碎的。
们两人，一个在我忙的候帮忙处理一紧急的务，
另一个则在我稍微空闲一点的候，我一深入探讨一术问题或者准备接来的课程内容。
，我觉请们我的助，真的是再合适不了。
，我知，这占们一课余的间，我尽量合理安排，不让们感到太负担。
且，我相信，在这个程，们到很在课堂上不到的东西，们的长未来的习有很的帮助。
怎，颜简韵、庒巧，们愿我的助吗？
我期待们一，共探索古代文的奥秘，一度这段的光。”
“谢谢琳琳姐，我们愿！”颜简韵激声音微微颤抖来，的演睛闪烁兴奋期待的光芒。
“太了，颜简韵，庒巧，们答应我真的太了！”琳琳姐显很高兴，的脸上洋溢满的笑容，
“这吧，我们午始工。
我这有一叠文件，需先整理一，们这个始帮忙吧。
是一课程相关的资料，整理了我接来的教有很的帮助。”
，琳琳姐将一叠厚厚的文件递给了颜简韵庒巧。
两人接文件，郑重点了点头，仿佛接的不仅仅是一叠文件，更是一份责任使命。
“另外，关报酬的，我已经了。”琳琳